|
|
|
| 破繭 蛻變 成蝶︱校長(zhǎng)王進(jìn)富在西安石油大學(xué)2025級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà) |
| http://www.qq0097.com 2025年9月9日 來(lái)源：西安石油大學(xué) |
|
親愛(ài)的2025級(jí)新同學(xué)們，大家上午好：
當(dāng)九月的晨風(fēng)掠過(guò)終南山巔，你們眼中躍動(dòng)的光芒，正是我們這所大學(xué)最期待的風(fēng)景；老師們家長(zhǎng)們掌心的溫度與目光的期許，共同編織成今天最動(dòng)人的背景。此刻，我們共同站在西安石油大學(xué)這片孕育智慧與理想的沃土上，見(jiàn)證一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)的莊嚴(yán)啟幕。從今天起，圖書(shū)館的徹夜燈火將為你們而燃亮——這束光將穿透紙張的邊界，照進(jìn)思想的曠野；這束光會(huì)銘記你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里反復(fù)推敲的執(zhí)著，映照社團(tuán)活動(dòng)中碰撞出的火花，照亮你們走向能源報(bào)國(guó)的征途。
作為校長(zhǎng)，當(dāng)我簽發(fā)你們的錄取通知書(shū)、當(dāng)我翻閱新生花名冊(cè)，甚至此刻我站在這個(gè)見(jiàn)證夢(mèng)想的典禮現(xiàn)場(chǎng)。我都一直在想：你們?yōu)楹慰缭缴胶６鴣?lái)？這片土地該孕育你們?cè)鯓拥奈磥?lái)？今天，我也要請(qǐng)大家叩問(wèn)初心：我為什么選擇這里？我?guī)?lái)的是空白的畫(huà)布？還是已點(diǎn)燃的火種？四年或三年后，我將去向何方？走出校門(mén)時(shí)，是只帶走一紙文憑，還是懷揣改變世界的藍(lán)圖？
帶著這樣的問(wèn)題，剛剛過(guò)去的這個(gè)夏天，我和同事們行程16400公里、跨越祖國(guó)能源版圖的經(jīng)緯——穿越塔里木盆地翻涌的沙浪，丈量鄂爾多斯溝壑縱橫的黃土，趟過(guò)遼河盆地秀美的山川，勇攀西藏高原的雪域高峰，走訪30多家企業(yè)200多名校友，校友們以“好學(xué)力行、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)為人生指南，在每一口油井上建造起移動(dòng)的校史館，讓“四實(shí)一新”的西石大人特質(zhì)有了最真實(shí)的溫度。我努力從他們的故事里，尋找那份深沉熾烈摯愛(ài)母校情感的根源、為你們提煉穩(wěn)健成長(zhǎng)的答案。校友們托我向大家分享三個(gè)成長(zhǎng)箴言：錨定人生坐標(biāo)、實(shí)現(xiàn)認(rèn)知躍遷、賦能民族復(fù)興。就像2014屆畢業(yè)生、全國(guó)勞動(dòng)模范、中石油西藏銷(xiāo)售的李一蕾校友所講：“母校賦予我的究竟是什么？而我又該以怎樣的生命姿態(tài)，回應(yīng)這份沉甸甸的饋贈(zèng)？”這也啟發(fā)大家思考自己的大學(xué)何以為學(xué)、何以成人、何以立世之大學(xué)三問(wèn)。
同學(xué)們，大學(xué)之“學(xué)”，是讓知識(shí)在問(wèn)題中生根，讓思考在追問(wèn)中抽枝；大學(xué)之“成”，是在失敗中鍛造韌性，在協(xié)作中讀懂責(zé)任；大學(xué)之“立”，是以專(zhuān)業(yè)之斧鑿開(kāi)現(xiàn)實(shí)堅(jiān)冰，借人文之舟渡向時(shí)代洪流。這恰如同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的三個(gè)階段——破繭的勇氣，蛻變的智慧，成蝶的擔(dān)當(dāng)。所以，我將這三個(gè)關(guān)鍵詞送給全體新同學(xué)，期待這個(gè)螺旋上升的成長(zhǎng)坐標(biāo)系能指引你們的大學(xué)之路在這三重境界中完成生命的華麗演進(jìn)！
一、破繭：以思想鋒芒，穿透成長(zhǎng)壁壘
破繭，是沖破禁錮、喚醒自我的“覺(jué)醒”過(guò)程，核心在于“破”。要求大家外向地、批判性地、決絕地告別，告別舊我、舊習(xí)、舊框架，為開(kāi)啟新生騰出心理與物理空間。同學(xué)們?nèi)粝氤蔀轳{馭未來(lái)、引領(lǐng)時(shí)代的棟梁，就必須打破約束自身的三重“繭”。
一要破“方法之繭”，掙脫思維枷鎖。同學(xué)們的中小學(xué)最習(xí)慣的是標(biāo)準(zhǔn)答案，也已經(jīng)非常順從人工智能算法的推薦，非常享受短視頻與碎片信息的侵蝕。我要提醒大家的是，一定要掙脫“一鍵生成”的誘惑，在真實(shí)閱讀、理性思辨與人文實(shí)踐中培養(yǎng)自己的智慧。這是我們必須打破的第一個(gè)繭。大學(xué)不是高中的延續(xù)，高等教育的本真價(jià)值是啟迪智慧。請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始：關(guān)掉推送，走進(jìn)圖書(shū)館；放棄復(fù)述，開(kāi)始質(zhì)疑；在每一個(gè)觀點(diǎn)面前，多問(wèn)一句“為什么”和“為什么不”。
二要破“心性之繭”，戰(zhàn)勝內(nèi)心恐懼。同學(xué)們過(guò)去的教育過(guò)度追求分?jǐn)?shù)、長(zhǎng)期習(xí)慣整齊劃一而忽視了探索與創(chuàng)造，缺失了個(gè)性與自我，這是最頑固的繭房。進(jìn)入大學(xué)，同學(xué)們一定要全力掙脫過(guò)往的思維繭房，融入大學(xué)這片孕育無(wú)限可能的廣闊原野。大學(xué)最寶貴的成長(zhǎng)，就是給了大家安全試錯(cuò)的空間：選一門(mén)讓你害怕的硬核課程、參加一次可能失敗的比賽、主動(dòng)結(jié)識(shí)一個(gè)背景迥異的朋友，若前方無(wú)路，我便踏出一條路。
三要破“格局之繭”，超越小我局限。同學(xué)們填報(bào)志愿時(shí)一定糾結(jié)“專(zhuān)業(yè)就是一切”的認(rèn)知，拿到通知書(shū)就又開(kāi)始為保研、成績(jī)而進(jìn)入新的焦慮，這是最危險(xiǎn)的繭房。大學(xué)要培養(yǎng)的是胸懷天下的人，要求同學(xué)們能夠：清醒認(rèn)識(shí)百年未有之大變局的當(dāng)下世界、冷靜思考我國(guó)貧油少氣的破局之法、動(dòng)手嘗試為陜西萬(wàn)億現(xiàn)代能源產(chǎn)業(yè)撰寫(xiě)一份咨政報(bào)告，讓自己與這個(gè)世界緊密連接。
同學(xué)們，破繭的過(guò)程不會(huì)輕松，但唯有如此，你們才能獲得真正的自由：思想的自由、選擇的自由和成為自己的自由。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，勇敢地打破這些繭房吧！就像今年的熱播電影《哪吒之魔童鬧�！分小拔颐晌也挥商臁钡暮罋猓愕臒o(wú)限可能，正在破繭之后的世界里等待著你們。
二、蛻變：以?xún)?nèi)核重構(gòu)，夯實(shí)成長(zhǎng)根基
“破繭”是突破內(nèi)外部禁錮，而“蛻變”是重構(gòu)內(nèi)核、積蓄能量的“升華”過(guò)程，核心在于立。蛻變是內(nèi)向的、建設(shè)性的、堅(jiān)韌的重塑，是建立新認(rèn)知、新習(xí)慣、新內(nèi)核，實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的躍升準(zhǔn)備。同學(xué)們要通過(guò)三個(gè)維度系統(tǒng)性推進(jìn)自我重建，真正實(shí)現(xiàn)人生關(guān)鍵階段的深度蛻變。
一要從“做題家”蛻變?yōu)椤捌祁}者”。同學(xué)們?cè)谶^(guò)去的十二年里練就了高效精準(zhǔn)的“解題”能力。但我們的大學(xué)要培養(yǎng)能夠提出真問(wèn)題、定義新方向的“破題者”，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中“干”就是最好的“學(xué)”，既要學(xué)在實(shí)驗(yàn)室的顯微鏡下，學(xué)在圖書(shū)館的典籍深處，更要學(xué)在勘探開(kāi)發(fā)集輸煉化的工程現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)你們的科研創(chuàng)新突破行業(yè)瓶頸，當(dāng)你們的解決方案創(chuàng)造實(shí)際價(jià)值，就真正實(shí)現(xiàn)了從小鎮(zhèn)做題家到工程破題者的升華——這不僅是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，更是時(shí)代對(duì)卓越工程師最迫切的期待。
二要從“優(yōu)秀生”蛻變?yōu)椤皥?jiān)韌者”。同學(xué)們的高考成績(jī)都很優(yōu)秀，創(chuàng)新班平均位次前11%、卓越班18%、其他班25%，但大學(xué)不該是高考成績(jī)的延長(zhǎng)線，而應(yīng)是淬煉意志的鍛造廠，從今天起請(qǐng)主動(dòng)撕掉“優(yōu)秀生”標(biāo)簽。真正的卓越，源于面對(duì)失敗依然向前的毅力，請(qǐng)主動(dòng)選擇挑戰(zhàn)：去參與一項(xiàng)復(fù)雜地礦的勘探開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，在持續(xù)投入中錘煉意志；主動(dòng)加入具有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在真實(shí)環(huán)境中磨礪心性，實(shí)現(xiàn)從“玻璃般脆弱”到“鋼鐵般堅(jiān)韌”的蛻變。
三要從“利己者”蛻變?yōu)椤皠?chuàng)變者”。同學(xué)們，大學(xué)不是換取身份的跳板，而應(yīng)是淬煉使命的熔爐，這是時(shí)代對(duì)你們的召喚。能源安全、科技自強(qiáng)，需要你們挺身而出。大學(xué)要為人生注入使命，當(dāng)你們用腳步丈量祖國(guó)能源戰(zhàn)場(chǎng)的每一寸土地，讓科研成果響應(yīng)國(guó)家需求的召喚，就真正實(shí)現(xiàn)了從精致的利己者到赤誠(chéng)的創(chuàng)變者的升華——這不僅是人生坐標(biāo)的位移，更是時(shí)代賦予青年最崇高的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，蛻變注定痛苦，它要求你們打破舊的自我、重建新的內(nèi)核。而這，正是大學(xué)給你們最珍貴的禮物：一個(gè)容你試錯(cuò)、助你重生的安全場(chǎng)域。請(qǐng)勇敢自我革命，成長(zhǎng)為真正支撐強(qiáng)國(guó)建設(shè)的脊梁！
三、成蝶：以青春星火，燃復(fù)興炬光
“成蝶”是價(jià)值外顯、自由飛翔的“實(shí)現(xiàn)”狀態(tài)，核心在于“飛”。強(qiáng)調(diào)一種和諧的、創(chuàng)造的、超越的實(shí)現(xiàn)，追求思想自由、人格獨(dú)立、能力完備，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)要實(shí)現(xiàn)“成蝶”三個(gè)維度的終極飛越：
一要從“學(xué)習(xí)者”躍遷為“貢獻(xiàn)者”。同學(xué)們，大學(xué)培養(yǎng)的從來(lái)不是知識(shí)的搬運(yùn)工，而是能重塑行業(yè)格局的創(chuàng)造者。大家不僅要“學(xué)以致用”，更要“用以致創(chuàng)”，當(dāng)你們把論文寫(xiě)在祖國(guó)能源轉(zhuǎn)型的第一線，把學(xué)分轉(zhuǎn)化為行業(yè)進(jìn)步的刻度，就真正實(shí)現(xiàn)了從學(xué)習(xí)者到貢獻(xiàn)者的升華——這不僅是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)變，更是大學(xué)教育使命的完整體現(xiàn)。
二要從“追隨者”躍遷為“引領(lǐng)者”。大學(xué)培養(yǎng)的從來(lái)不是流水線上的執(zhí)行者，而是能定義技術(shù)坐標(biāo)系、開(kāi)辟新賽道的領(lǐng)航者。當(dāng)你們?cè)陧?yè)巖氣勘探中植入智能算法，在深海鉆井平臺(tái)重構(gòu)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，便完成了從跟跑者到領(lǐng)跑者的蛻變；而當(dāng)你們?yōu)槟茉崔D(zhuǎn)型設(shè)計(jì)路線圖，為碳中和制定技術(shù)攻堅(jiān)時(shí)間表時(shí)，不僅是能力的躍遷，更是從破題者到出題人的身份重構(gòu)。
三要從“理想者”躍遷為“實(shí)現(xiàn)者”。同學(xué)們今天懷揣理想踏入校門(mén)只是起點(diǎn)，唯有將理想熔鑄為現(xiàn)實(shí)，方能綻放真正的光芒。期待你們將我為祖國(guó)獻(xiàn)石油的錚錚誓言，轉(zhuǎn)化為鉆井平臺(tái)上的創(chuàng)新火花、實(shí)驗(yàn)室里的技術(shù)突破；當(dāng)你們奔赴塔里木的萬(wàn)米深井、扎根鄂爾多斯的采油一線，讓青春脈搏與祖國(guó)能源動(dòng)脈同頻共振時(shí)，西石大“好學(xué)力行，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)便化作最澎湃的時(shí)代強(qiáng)音。這不僅是知識(shí)的躍遷，更是精神的涅槃——從仰望星空的追夢(mèng)人，到腳踏實(shí)地的能源報(bào)國(guó)者。
同學(xué)們，成蝶意味著你們已經(jīng)具備了自由飛翔的能力。但這自由，不是為了獨(dú)善其身，而是為了兼濟(jì)天下；這飛翔，不是為了遠(yuǎn)離塵囂，而是為了更好地回報(bào)社會(huì)。希望你們將今天、將西石大作為人生起點(diǎn)，錘煉真本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)真價(jià)值！
同學(xué)們，當(dāng)“破繭、蛻變、成蝶”的成長(zhǎng)主線已清晰鋪展在你們眼前，當(dāng)終南山的晨光灑進(jìn)課堂，當(dāng)井架上的朝陽(yáng)照亮工裝，你們正站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)。當(dāng)抗戰(zhàn)勝利80周年閱兵的鐵甲洪流與西石大的書(shū)聲瑯瑯遙相呼應(yīng)，我們更應(yīng)懂得——你們手中的專(zhuān)業(yè)教材與油田的鉆探日志，同樣書(shū)寫(xiě)著強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的密碼。愿你們以受閱官兵的堅(jiān)毅為尺，丈量成長(zhǎng)的每一步；以能源報(bào)國(guó)的使命為燈，照亮蛻變的方向。當(dāng)你們?cè)谄评O中積蓄力量，在蛻變中重塑自我，終將如彩蝶般翩躚于能源戰(zhàn)場(chǎng)，書(shū)寫(xiě)屬于這個(gè)時(shí)代的青春華章！
謝謝大家！
|
 關(guān)于西安石油大學(xué)更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看 |
|
| 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.qq0097.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
|
|
|
| |