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| 以問啟智 向新而行︱重慶大學校長王樹新在2025級研究生開學典禮上的講話 |
| http://www.qq0097.com 2025年9月15日 來源：重慶大學 |
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親愛的同學們：
大家好！在這疊翠流金、碩果盈枝的金秋九月，我們相聚在此，隆重舉行2025級研究生開學典禮。首先，我謹代表全校師生員工，向同學們的到來表示最熱烈的歡迎！祝賀大家如愿開啟學術(shù)新征程！
重慶大學創(chuàng)辦于1929年10月，是一所擁有近百年辦學歷史的研究型綜合性大學，自1948年招收首批研究生以來，始終秉承“研究學術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導社會”的辦學宗旨，形成了完備的高層次人才培養(yǎng)體系，為國家輸送了大批棟梁之材。近年來，學校以打造國家戰(zhàn)略科技力量為目標，高質(zhì)量建成重慶大學科學中心、工科實驗大樓、信息技術(shù)科研樓，高標準建設國家卓越工程師學院、國家儲能技術(shù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，高水平打造超瞬態(tài)實驗大科學裝置、嘉陵江實驗室、明月湖實驗室、數(shù)字人文研究院、新質(zhì)生產(chǎn)力研究院等前沿陣地，高起點謀劃智谷校區(qū)和醫(yī)學科技創(chuàng)新園，著力為同學們提供高水平的科研實踐平臺、校企協(xié)同項目、國際交流機會和個性化發(fā)展路徑，助力大家在嚴格的學術(shù)訓練和豐富的創(chuàng)新實踐中更好地成長成才。
不同于本科階段，研究生階段的學習更多是在特定領域深耕細作，敏銳發(fā)現(xiàn)問題、精準定義問題、科學解決問題。在此過程中，實現(xiàn)從“學習知識”到“創(chuàng)造知識”的跨越，成長為具備獨立科研能力的卓越研究者和創(chuàng)新者。
“學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進�！毖芯可A段正是同學們養(yǎng)成問題意識、淬煉批判思維、鍛造創(chuàng)新能力的黃金期。唯有以問啟智、向新而行，才能在紛繁萬象中洞見本質(zhì)，于時代變局中開創(chuàng)新局。借此機會，我重點圍繞如何強化“問題意識”，分享三點建議，與大家共勉。
一要問計天下，于家國中關切“大問題”。
所謂“大問題”，是關乎家國命運、人類福祉、文明演進的根本之問。唯有將個人學術(shù)追求融入時代與國家發(fā)展的宏大敘事中，我們的研究才能獲得源源不斷的動力和深遠持久的價值。今年正值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。回望烽火歲月，重大師生在防空洞里堅持教學科研，以“教育救國”的信念書寫學術(shù)報國的赤誠。從“教育救國”“教育興國”再到“教育強國”，重大人的奮進脈搏始終與國家發(fā)展同頻共振。我校工學院第二任院長、我國無線電研究創(chuàng)始人馮簡教授，在戰(zhàn)火中主持建造了中國第一座短波電臺，抗戰(zhàn)勝利的捷報經(jīng)它傳遍神州大地、振奮億萬民心。今年畢業(yè)的自動化學院博士生豐宇宸同學，將科研理想注入強軍興國急需，在校期間潛心鉆研無線電能傳輸技術(shù)，將所學應用于石油鉆采、國防裝備等關鍵領域，畢業(yè)后毅然加入海軍研究院，以創(chuàng)新踐行報國之志，將論文寫在萬里海疆。
個人理想總是與國家命運緊密相連，學術(shù)追求更應與人類文明共同進步。希望同學們拓寬全球視野、擁有未來眼光，始終胸懷“國之大者”，既讀萬卷書、更知天下事，主動將“小我”融入“大我”，在中國式現(xiàn)代化的道路上賡續(xù)文明，于世界百年變局中求索真理，肩負起新時代中國青年的歷史使命與時代責任。
二要究問本源，于精微處求解“真問題”。
“立乎其大，還需入乎其微�！睂W術(shù)中的“真問題”，源于現(xiàn)實、立于驗證、成于價值，是扎根客觀實際、具備科學探索意義的真命題。它需要我們突出細節(jié)、找準關鍵，在實驗數(shù)據(jù)的差異中捕捉線索，在理論推導的邏輯間追尋突破，在文獻觀點的矛盾里發(fā)現(xiàn)契機，于細微處解真問，于實踐中見真知。與我校同齡的鮮學福院士，面對煤礦瓦斯災害，并未止步于常規(guī)治理與事后處置，而是從基礎理論研究出發(fā)，深入探究瓦斯運移的內(nèi)在規(guī)律，開啟我國礦山災害防控體系研究之路，構(gòu)建起國際領先的滲流理論，為礦山安全生產(chǎn)提供堅實科學支撐�！棒斞肝膶W翻譯獎”獲得者、我校外語學院李永毅教授，長期深耕拉丁語翻譯與研究，致力于探尋語言與文化的本源，從不停留于字面轉(zhuǎn)譯，而是于文本細微處辨析義理、推敲情韻，從詞源考據(jù)到語境還原，始終追問跨語際傳播中的“真問題”，以精微之筆揭示文明深處的共鳴。
科研創(chuàng)新從無捷徑，希望同學們深刻領悟并踐行科學家精神，追求真理、嚴謹治學，敢于質(zhì)疑“理所當然”，勇于挑戰(zhàn)“眾所周知”，深稽博考、融會貫通，“板凳甘坐十年冷”，苦下真功夫、求解真問題、淬煉真學問，成就學術(shù)理想新高度。
三要詰問未知，于前沿地探索“新問題”。
愛因斯坦曾言：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要�！闭嬲膭�(chuàng)新，往往萌芽于對未知領域的大膽發(fā)問。學術(shù)研究既要回望、繼承、守正，更應前瞻、拓荒、創(chuàng)新。在前沿技術(shù)應用場景、學科交叉空白地帶、既有范式局限之處，敏銳洞察、勇敢叩問，提出具有突破性和開創(chuàng)意義的“新問題”。我校劉漢龍院士團隊從“微生物能否替代傳統(tǒng)工藝修復文物”這一前沿問題出發(fā)，通過提取當?shù)赝寥牢⑸镏瞥伞霸迯蛣保灾餮邪l(fā)微生物巖土加固技術(shù)，讓瑞金紅井紀念碑、大足石刻等文物重煥生機，開創(chuàng)文化遺產(chǎn)保護修復新范式。楊士中院士團隊瞄準太空“借電”這一宏大創(chuàng)想，聚焦空間能源傳輸，致力于破解高壓大功率電力等關鍵技術(shù)瓶頸，為人類應對未來能源危機提供全新思路和“重大方案”。他們這種“問在認知邊界處”的探索精神，正是重大人不斷攀登科研更高峰的內(nèi)在動力。
當今世界正在經(jīng)歷深刻的科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，新議題、新挑戰(zhàn)不斷涌現(xiàn)，這正是大家施展才智、定義未來的時代機遇。希望同學們永葆“初生牛犢不怕虎”的銳氣和“敢教日月?lián)Q新天”的勇氣，聚焦前沿，在探索中啟迪新思，打破壁壘，在融合中跨界創(chuàng)新，勇于突破邊界、善于交叉拓新、敢于引領未來。
同學們，屬于你們的研究生學習生涯已經(jīng)開啟，這是勇攀學術(shù)高峰的新起點，更是勇?lián)鷷r代使命的新征程。正如我們的校歌所唱：“啟茲天府，積健為雄，復興民族兮，誓作前鋒！”生逢盛世當不負盛世，生逢其時當奮斗其時。希望大家在未來的求學道路上，以“問計天下”的格局胸懷家國，以“究問本源”的執(zhí)著深耕學術(shù)，以“詰問未知”的創(chuàng)新開拓未來，在不斷追問與求索中博納學識、錘煉本領、超越自我，繪就新的人生華章！
謝謝大家！
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