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| 浙江大學(xué)校長馬琰銘院士：從“會(huì)讀書的人”到“會(huì)創(chuàng)造的人”︱在浙江大學(xué)2025級(jí)研究生開學(xué)典禮上的講話 |
| http://www.qq0097.com 2025年9月14日 來源：浙江大學(xué) |
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親愛的同學(xué)們：
大家好！“天下之士，云合霧集”。先賢孟子有“三樂”，其三為“得天下英才而教育之”。同學(xué)們從眾多優(yōu)秀學(xué)子中脫穎而出，來到浙江大學(xué)這所百年名校，開啟了追逐學(xué)術(shù)夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的嶄新篇章！這是浙江大學(xué)之“樂”，也是學(xué)校老師之“樂”。在此，我代表學(xué)校向你們致以最熱烈的歡迎和最誠摯的祝福！
18年前，時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平同志來浙大調(diào)研，賦予浙大“促使‘會(huì)讀書的人’成為‘會(huì)創(chuàng)造的人’”這一重大使命。這一使命既是浙江大學(xué)今天的奮斗目標(biāo)，也是學(xué)校貫穿128年校史的光榮傳統(tǒng)�；赝^去，一代代浙大人勇立潮頭、擔(dān)當(dāng)使命、敢為人先、善于創(chuàng)造，在創(chuàng)新的浩瀚星空中摘星攬?jiān)拢旱谝活w皮衛(wèi)星、第一套《中國歷代繪畫大系》、第一條大飛機(jī)數(shù)字化裝配生產(chǎn)線、第一臺(tái)億級(jí)神經(jīng)元類腦計(jì)算機(jī)、第一張人類細(xì)胞圖譜、第一個(gè)開源推理大模型，等等，諸如此類的開創(chuàng)性成果如璀璨星辰、交相輝映。放眼當(dāng)下，創(chuàng)新創(chuàng)造已成為浙大的金名片，梁文鋒等校友便是從“會(huì)讀書的人”成長為“會(huì)創(chuàng)造的人”的鮮活例證。今年8月28日，我校光電學(xué)院狄大衛(wèi)、物理學(xué)院王浩華、環(huán)資學(xué)院陳松燦等老師的三項(xiàng)成果同時(shí)在《自然》期刊發(fā)表，他們攻克了電驅(qū)動(dòng)鈣鈦礦激光器、新型拓?fù)溥吘墤B(tài)、微生物能量代謝等科學(xué)難題，展示了浙大人創(chuàng)新創(chuàng)造的生動(dòng)實(shí)踐。
我一直在思考，如何將“會(huì)讀書的人”培養(yǎng)成為“會(huì)創(chuàng)造的人”。就內(nèi)涵而言，有三層含義：其一，從“輸入”到“輸出”的轉(zhuǎn)變。“讀書”是吸納汲取知識(shí)，“創(chuàng)造”是靈活運(yùn)用知識(shí)，是由先及后、相互交織的螺旋式轉(zhuǎn)變。其二，從“理論”到“實(shí)踐”的演進(jìn)�！白x書”是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)理論，“創(chuàng)造”是檢驗(yàn)升華理論，是由虛及實(shí)、彼此促進(jìn)的交互式演進(jìn)。其三，從“已知”到“未知”的飛躍�！白x書”是持續(xù)掌握已知，“創(chuàng)造”是努力探索未知，是一個(gè)厚積薄發(fā)、推陳出新的漸進(jìn)式飛躍。從“讀書”到“創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變是曲折的、非必然的。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中，研究生階段是重要起點(diǎn)，也是關(guān)鍵一環(huán)。如何更好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變，受《禮記·中庸》中“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的治學(xué)理念啟發(fā)，我想與同學(xué)們分享幾點(diǎn)思考：
從“會(huì)讀書”到“會(huì)創(chuàng)造”，勤學(xué)是必由之路。這一思考是基于中國傳統(tǒng)文化中“勵(lì)精勤學(xué)、博洽群書”的治學(xué)態(tài)度，也是在知識(shí)裂變?cè)鲩L的時(shí)代中始終求知若渴的必然要求。研究表明，人類大腦中約有860億個(gè)神經(jīng)元相互連接，構(gòu)成了一張龐大而有序的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，神經(jīng)元彼此傳遞信號(hào)，建立神經(jīng)回路，不斷激發(fā)新的認(rèn)知與行為。勤學(xué)才能不斷汲取新知識(shí)，是創(chuàng)造生根發(fā)芽、開花結(jié)果的根基。我國核農(nóng)學(xué)的開拓者和奠基人之一、我校農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院的陳子元院士非常重視知識(shí)的融匯貫通，他將農(nóng)學(xué)與核科學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科相結(jié)合，使用同位素示蹤技術(shù)研究作物和土壤中的農(nóng)藥代謝殘留問題，組織編制了我國第一部農(nóng)藥安全使用標(biāo)準(zhǔn)。他說：“假如只關(guān)注本學(xué)科，而沒有其他專業(yè)知識(shí)的涉獵，那么學(xué)科發(fā)展很可能固步自封�！�
同學(xué)們，浙江大學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、豐富的圖書館藏、學(xué)科的交叉融合、名師的悉心指導(dǎo)，為你們“勤學(xué)”創(chuàng)造了良好的環(huán)境。希望你們?cè)趯W(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，篤學(xué)善思，博聞強(qiáng)識(shí)，知類通達(dá)，兼容并蓄，朝著跨學(xué)科、促交叉的探索之路奮勇向前，在充滿未知奧秘的“新藍(lán)�！焙汀盁o人區(qū)”中把握先機(jī)、開創(chuàng)先河！
從“會(huì)讀書”到“會(huì)創(chuàng)造”，修德是必立之本。這一思考是基于中國傳統(tǒng)思想中“厚德載物、明德弘道”的品格秉性，也是在科技爆發(fā)時(shí)代如何規(guī)范倫理的重要原則�？萍嫉谋举|(zhì)并無善惡之分，但其具體實(shí)踐卻呈現(xiàn)雙重特征：既蘊(yùn)含著推動(dòng)人類文明進(jìn)步、增進(jìn)社會(huì)福祉的潛能，也可能因?yàn)閼?yīng)用失當(dāng)而引發(fā)巨大風(fēng)險(xiǎn)。我們常說，科研工作者要“德才兼?zhèn)洹保渲�，“德”是恪守倫理道德的要求，“才”是�?shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的要求，兩者不可偏廢，更應(yīng)當(dāng)“以德為先”。愛因斯坦公開反對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng)，他在一次演講中提出：“只懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的。關(guān)心人的本身，應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo)�！�
同學(xué)們，浙江大學(xué)風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)生態(tài)、力行誠信的學(xué)術(shù)要求、造福人類的學(xué)術(shù)追求，為你們“修德”提供了良好的示范。希望你們始終保持學(xué)術(shù)良知、涵養(yǎng)道德品質(zhì)，行于至誠，止于至善，端正學(xué)術(shù)態(tài)度、提高倫理意識(shí)、崇尚濟(jì)世精神，讓創(chuàng)造的“坐標(biāo)”在道德框范下永不“偏航”！
從“會(huì)讀書”到“會(huì)創(chuàng)造”，明辨是必備之能。這一思考是基于中國古代哲學(xué)中“明辨是非、洞察秋毫”的審慎思維，是在信息繁雜紛擾的時(shí)代保持獨(dú)立思考的關(guān)鍵所在。人生的豐富多元，人性的復(fù)雜多變，要求我們要有明辨的意識(shí)和能力，在學(xué)術(shù)研究中，明辨同樣必不可缺。前幾年，谷歌研究團(tuán)隊(duì)在一項(xiàng)神經(jīng)機(jī)器翻譯研究中發(fā)現(xiàn)，系統(tǒng)在缺乏翻譯能力時(shí)仍能生成看似流暢的錯(cuò)誤譯文，研究人員將這種具有迷惑性的技術(shù)缺陷命名為“幻覺”。中國信息通信研究院測(cè)試表明，目前全球15個(gè)主流AI大模型無一例外存在不同程度的“幻覺”。同學(xué)們?cè)趹?yīng)用AI時(shí)也一定遇到過類似的問題，對(duì)此，要始終保持清醒的認(rèn)知和求是的態(tài)度。竺可楨老校長強(qiáng)調(diào)：“單是博學(xué)審問還不夠，必須審思熟慮，自出心裁，獨(dú)著只眼，來研辨是非得失。”
同學(xué)們，浙江大學(xué)歷久彌新的求是傳統(tǒng)、反復(fù)求證的科學(xué)態(tài)度，為你們“明辨”提供了重要的理念方法。希望你們練就“不畏浮云遮望眼”的慧目，理性分析，嚴(yán)謹(jǐn)求證，不迷信，不盲從，打破表象成見、洞察本質(zhì)規(guī)律，讓創(chuàng)造在細(xì)思明辨中撥開層層迷霧、找到突破的關(guān)鍵！
從“會(huì)讀書”到“會(huì)創(chuàng)造”，篤實(shí)是必行之道。這一思考是基于中國傳統(tǒng)理念中“敦本務(wù)實(shí)、勤懇躬行”的行事作風(fēng)，是在快節(jié)奏時(shí)代不為亂花迷眼、追求真實(shí)的基本要求。凌空踏虛難以取得成就，意志堅(jiān)定才是成功之道。創(chuàng)造不可能一蹴而就，也不會(huì)一帆風(fēng)順。重大突破往往需要“板凳甘坐十年冷”的堅(jiān)守。嫦娥系列探測(cè)器總指揮、總設(shè)計(jì)顧問，浙大校友葉培建院士深耕航天領(lǐng)域50余年，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突破了一系列關(guān)鍵核心技術(shù)，親歷了中國航天事業(yè)從無到有、從弱到強(qiáng)的偉大征程。他說：“這份成功，需要的是耐得住寂寞的毅力，需要的是幾十年如一日的堅(jiān)持，需要的是一顆為祖國效力的激情的心�！�
同學(xué)們，浙江大學(xué)堅(jiān)定篤實(shí)、求真務(wù)實(shí)的校風(fēng)，為你們提供了不懼風(fēng)險(xiǎn)、不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力。希望你們?cè)趯W(xué)術(shù)探索和創(chuàng)新實(shí)踐中，始終保持攻堅(jiān)克難的熱情和勇氣，堅(jiān)定自信，鍥而不舍，踏實(shí)奮進(jìn)，用篤實(shí)踏平創(chuàng)造道路上的坎坷、攀登創(chuàng)新的高峰！
同學(xué)們，從“會(huì)讀書的人”到“會(huì)創(chuàng)造的人”，是你們要經(jīng)歷的人生考驗(yàn)，也是你們要擔(dān)負(fù)的重要使命。作為新時(shí)代求是學(xué)子，期待你們以“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的理念為帆，在創(chuàng)新創(chuàng)造的遠(yuǎn)大航程中劈波斬浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)！為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興作出積極貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
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