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| 烙印︱北京郵電大學校長徐坤在2025級新生開學典禮上的演講 |
| http://www.qq0097.com 2025年9月12日 來源：北京郵電大學 |
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親愛的同學們、老師們：
大家上午好！在這個秋高氣爽的美好時節(jié)里，我們隆重舉行2025級新生開學典禮，共同迎接來自五湖四海的莘莘學子。4149名本科生、4851名研究生的到來，為這所擁有七十年輝煌歷史的高等學府注入了新的生機與活力。首先，我代表學校，向同學們表示最熱烈的歡迎！向一路陪伴、教導與支持你們成長的父母、親友和師長們表示最衷心的感謝！
同學們，有句話是這么說的，“世間所有的相遇都是久別重逢”。我想，一定是特別的緣分，讓我們彼此選擇相識、跨越山海相遇。
——此時此刻，有一份屬于兩個人“妙不可言”的緣分，叫作“原來就是你”。網(wǎng)絡空間安全學院的兩位“楊紫越”同學，你們的相遇如同精密計算的牽引，優(yōu)秀的你們不僅同名同姓、來自同城同區(qū)，更是以相同的高考分數(shù)選擇了相同的專業(yè)志向。這份特殊的緣分是驚喜，更是期待。未來的日子里，希望你們用青春的“雙重奏”奏響守護國家網(wǎng)絡安全的奮進樂章。
——此時此刻，有一份屬于22名同學“喜上加喜”的緣分，叫作“雙倍祝福你”。今天是開學日，也是劉佳軒、鄭皓、邱麗敏等22名同學的生日。開學與生日撞個滿懷讓人倍感獨特，畢竟這可是連許愿都要兼顧學業(yè)與成長的限定時刻�。∵@是時光為大家悄然送來的禮物，也是學校為你們精心編織的祝福。加油，向著新的一歲和新的學期出發(fā)吧！
——此時此刻，有一份屬于1780名同學“再次遇見”的緣分，叫作“依然選擇你”。漫漫求學路上，選擇繼續(xù)攻讀本校研究生的你們將未來的憧憬和成長的信任再次交給了北郵。新的起點，學校愿與你們一道向新而進、向高而攀、向遠而行，共同書寫這場雙向奔赴的美好重逢。
——此時此刻，更有一份屬于在座全體北郵人“接續(xù)傳承”的緣分，叫作“終將成為你”。今年是北郵建校七十周年，當你們懷揣著對未來信息科技的向往而選擇這里，當歷經(jīng)七十載歲月沉淀的北郵遇見青春正好的你們，這一切不僅是緣分的巧妙安排，更是北郵人接續(xù)奮斗的驕傲傳承。從今天起，“信息黃埔”的接力棒將交至你們的手中，希望你們踏著這一特殊的時間節(jié)點，在“網(wǎng)絡強國、網(wǎng)信報國”的新征程上跑出人生新的更好成績。
歷史總是在一些特殊年份給予我們以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量。七十年風雨兼程，七十年砥礪前行，從1955年誕生于新中國郵電事業(yè)起步的澎湃浪潮中，到如今矗立于信息科技革命的時代潮頭上，北郵的建設與發(fā)展始終與國家命運緊密相連、與時代進步同頻共振，北郵人用一個個“首創(chuàng)”與“第一”挺起了國家信息通信事業(yè)的脊梁，譜寫了一曲教育強國、科技報國的逐夢贊歌。七十載春秋，不僅是一段時間的刻度，更是一道深刻的烙印。這一印記一經(jīng)刻下便難以磨滅，它起初可能源于一次相遇、一種環(huán)境、一段經(jīng)歷，但最終會內化為一種精神、一種氣質、一種追求。
同學們，一所優(yōu)秀的大學，最寶貴的財富是學生，最持久的力量是她賦予其學子的寄托著共同價值追求的成長烙印。今天的開學典禮，學校精心安排了佩戴�；盏那f嚴儀式，佩戴�；盏倪^程正如成長烙印的鑄就與呈現(xiàn)，此時此刻“北京郵電大學”不僅是一個身份的象征，還是一種責任的傳承，更是一份人生的思考。在這個具有承前啟后歷史意義的年份里，借此機會，我想以學校校名英文縮寫“BUPT”四個字母為脈絡，與大家交流一下這份北郵烙印里的成長啟迪。
首先是B，即Brilliant，希望大家做基礎扎實、睿智進取的北郵人。信息科技發(fā)展日新月異，但萬變不離其宗，扎實的基礎才是一切創(chuàng)新的源泉。只有打牢學與做的基礎，才能在未來技術變革中把握先機，才能在面對未知挑戰(zhàn)時從容應對�！昂窕A、重實踐”是北郵一直以來的辦學傳統(tǒng)。我國著名微波通信與光纖通信專家、中國科學院資深院士、學校名譽校長葉培大先生曾說：“忽視基礎將永遠落后。培養(yǎng)創(chuàng)新能力，一定要勤奮刻苦，鍥而不舍”。在狠抓基礎、系統(tǒng)訓練的嚴格要求下，勤學不怠、下得苦功、根基扎實成為北郵學子的普遍寫照。許多校友在回憶大學生活時，往往都會提到在基礎理論課上投入的“苦功夫”和在實驗實訓一線經(jīng)歷的“真磨礪”，這些看似艱苦的沉淀與錘煉，實則是北郵教育最堅實的底色，它不追求短期的熱鬧與浮華，而是努力將重視專業(yè)根基、崇尚實踐探索的精神，深深烙印在每一位學子的思維習慣與成才基因中。
同學們，科學探索的本質是不斷突破已有的框架與結論，奮力追尋新的方向與答案。我們挑戰(zhàn)未知、攻堅克難的底氣，根本還是來自扎實的知識根基與過硬的技能儲備。希望大家始終保持對未知前沿的好奇、基礎知識的敬畏和動手能力的重視，要耐得住性子，勿浮躁；俯得下身子，不取巧，學著在“慢”一點的節(jié)奏中求得“一等真學問”、練就“不二真本領”、走好“堅實人生路”，將學理精深和篤行精湛鑄就為大家最鮮明的專業(yè)烙印。
第二是U，即Understanding，希望大家做開放包容、視野宏闊的北郵人。去年的諾貝爾三大科學獎項中，兩大獎項與人工智能研究相關，先是物理學獎頒給了曾獲圖靈獎的機器學習先驅，緊接著化學獎也將一半頒給了“程序員”。新的研究進展不僅展現(xiàn)了人工智能與基礎科學交融迸發(fā)的驚人力量，更向我們呈現(xiàn)了突破邊界、交叉融合所能夠帶來的無限可能。當前，學校張平院士及其團隊在全球率先揭示了經(jīng)典信息論與語義信息論之間的相互關系，基于智簡理念打造了語義通信的全新范式，創(chuàng)新性地提出了通信與智能交叉融合的技術體系——ComAI，在北郵校園搭建了全球首個面向6G通信與智能交叉融合的外場試驗網(wǎng)，為打造更具技術領先性與環(huán)境適應性的全球網(wǎng)絡生態(tài)系統(tǒng)作出了北郵新貢獻、提供了中國新方案。
同學們，正如ComAI技術體系所揭示的，未來的科技創(chuàng)新不再是單一領域的孤立突破，而將成為一種在多元碰撞中催生新可能的深刻實踐，跳出專業(yè)“小領域”的融合“大思維”，將成為定義未來創(chuàng)新的關鍵特質。希望大家在精進專業(yè)深度的同時，更要學著在拓寬人生廣度中啟迪新思。要記得，緊跟科學前沿固然能讓你起步更快，但洞察社會萬千、心懷人文關切、理解復雜關聯(lián)，才會讓你走得更遠。大學時光珍貴而集中，莫將自己囿于自我的舒適邊界和專業(yè)的方寸課堂，要邁開步伐、打開思路，擁抱因連接而豐盈無限的未來，將跨界融合和全球視野內化為大家最鮮明的格局烙印。
第三是P，即Passionate，希望大家做堅守初心、滿懷熱愛的北郵人。熱愛，是一切堅持的源泉。北郵自建校之日起，血脈中就流淌著因熱愛而執(zhí)著向前的力量。大家要知道，“郵電”二字不只代表著“傳郵萬里”的專業(yè)技術領域，更象征著聯(lián)通千家萬戶、支撐國計民生的“家國命脈”。這份事業(yè)里始終沉淀著一股“崇尚奉獻、追求卓越”的執(zhí)著之愛，也始終承載著一份“國之所需、吾之所向”的擔當之愛，它驅使著無數(shù)北郵人在自己專注的領域里不斷攀登高峰、創(chuàng)造佳績。2022年，幾位剛剛入校的大一新生懷著對“智能技術能否輔助編程學習”的好奇組建了“北郵碼上初發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊”。三年來，他們用技術編織夢想，將熱愛凝刻在一行行代碼上，把專注投入于一次次迭代中，不僅解答了入學之初的“小好奇”，更開拓了一方人工智能賦能教育的“新天地”。如今，該團隊自研的“碼上”、“初發(fā)”等智慧教育應用已成為覆蓋國內外500余所高校的“明星產(chǎn)品”，不僅收獲了中國國際大學生創(chuàng)新大賽總決賽金獎，更作為全球八大展示案例之一，在世界慕課大會亮相，為中國教育走向世界舞臺貢獻了北郵青春力量。
同學們，“熱愛”不是一種軟性的浪漫想象，而是一種“硬核”的內驅動力，它能讓一個人在無人要求時主動精進，在遇到挫折時保持韌勁，在枯燥重復中發(fā)現(xiàn)樂趣，在追尋夢想中領悟擔當，最終形成他人無法輕易復制的獨特優(yōu)勢。希望大家珍惜大學時光，努力在北郵這方知識交匯、創(chuàng)新涌動、智慧閃耀的天地里勇敢嘗試、大膽實踐、盡情體驗，去追尋一份因選擇而怦然心動、內驅使然、使命如炬的“熱愛”，將強國有我和矢志追求沉淀為大家最鮮明的情感烙印。
最后是T，即Transformative，希望大家做求新求變、不被定義的北郵人。當前，人工智能的加速演進改變著我們對智力、教育、生產(chǎn)等概念的傳統(tǒng)定義。可以預見的是，人工智能帶來的變革之一，是能夠將人類從繁瑣的知識記憶和重復的制式工作中解放出來，從而為更大程度的“啟智”提供了可能。這也預示著，未來一系列不被定義且人工智能難以企及的“軟技能”將變得愈發(fā)重要，例如價值判斷力、情景想象力、問題描述力、情感理解力、邏輯思維力，等等。這些能力甚至可能會成為人類智力與創(chuàng)新水平新的衡量標準。換句話說，人工智能猶如一次技術性篩選，會淘汰那些偏重重復流程和特定任務的制式化思維，也會放大那些敢于質疑、擁抱多元的創(chuàng)造性智慧。
同學們，面對人工智能帶來的沖擊，未來的挑戰(zhàn)不在于證明人機之間誰更聰明，而在于我們是否能夠學會與機器智能共存，并利用它來成就更有價值的自己。近年來，學校高度重視人工智能與教育的融合發(fā)展，正在深入推進未來教師、未來課堂、未來學校和未來學習中心建設，探索打造“無邊界大學”，目的就是希望能夠給同學們提供一個更好滿足個性志趣、激發(fā)創(chuàng)新潛能、培養(yǎng)高階能力、涵育綜合素養(yǎng)的成長新平臺新空間。希望大家積極擁抱技術創(chuàng)新與人生成長融合的“新范式”，讓求知跨越校園的圍墻，在廣闊的數(shù)字世界中博采眾長；讓成長超越標準的答案，在創(chuàng)新的無限疆域里突破自我，打破被學科、專業(yè)、行業(yè)、評價等“定義的人生”和“設計的未來”，做一個更具適應性、創(chuàng)造力和幸福感，更加自信的時代新人，將創(chuàng)新突破和內外兼修錘煉為大家最鮮明的能力烙印。
同學們！
“BUPT”四個字母代表的四重烙印不是割裂的，而是一個相互支撐與促進的有機整體。七十載薪火相傳，一代代北郵人憑借扎實的專業(yè)基礎，在信息科技領域里深耕不輟；憑借宏闊的格局視野，在服務社會發(fā)展中碩果累累；憑借不變的熱忱初心，在強國報國的路上捷報連連；憑借主動的破局勇氣，在時代變革浪潮中勇立潮頭，這正是四重烙印的最佳詮釋。如今大家選擇北郵，正值她七十華誕，這意味著你們將有幸站在一個歷史的高點上，更深刻地感受她的傳統(tǒng)、她的精神、她的烙印。我想對同學們說：“在北郵，你可以是任何模樣，但最終你都會成長為印刻著北郵烙印的模樣”。
同學們！
當我們以“BUPT”四個字母解讀北郵人的成長烙印時，不知你們是否發(fā)現(xiàn)，這個縮寫里還隱藏著另外一個意味深長的“小秘密”——“BU”是“不”的拼音，“P”和“T”分別是“普”和“通”兩個字拼音的首字母。此時此刻，這個溫暖的組合仿佛訴說著我們共同的期許，那就是希望踏著北郵七十華誕這一“不普通”時間節(jié)點入校的你們，能夠在這個“不普通”的時代里，在北郵成就“不普通”的自己！
今天還是教師節(jié)，在這里也祝福全校教師節(jié)日快樂、生活愉快、工作順利！
謝謝大家！
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