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| 福建師范大學(xué)2025級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮鄭家建校長(zhǎng)致辭 |
| http://www.qq0097.com 2025年9月10日 來(lái)源：福建師范大學(xué) |
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親愛(ài)的2025級(jí)新同學(xué)：
今天注定是鐫刻在我們生命中的一個(gè)特別的日子，你們是我作為校長(zhǎng)迎接的第一屆新生，從此你們與福建師大結(jié)下了相伴終身的不解之緣。在今年的招生視頻中我說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)：“1987年夏天，當(dāng)年的我和年輕的你們一樣，懷揣著夢(mèng)想來(lái)到福建師范大學(xué)，在這里求學(xué)，在這里成長(zhǎng)。只要努力，未來(lái)的你們都可能成為今天的我。請(qǐng)相信自己，相信內(nèi)心的選擇，相信未來(lái)的你�！备兄x你們今天的如約而至。在接下來(lái)的日子里，你們會(huì)逐漸熟悉倉(cāng)旗兩個(gè)校區(qū)，沉浸在長(zhǎng)安山的綠樹(shù)成蔭，陶醉于星雨湖的溫婉蕩漾。你們會(huì)結(jié)識(shí)來(lái)自五湖四海的同學(xué)，融入全新的大學(xué)生活。在你們面前即將展開(kāi)一幅色彩斑斕的大學(xué)畫(huà)卷，這就是你們正在身處其中的現(xiàn)實(shí)大學(xué)。然而，在我這個(gè)老學(xué)長(zhǎng)看來(lái)，這四年，還有一個(gè)更需要用心去體驗(yàn)和用意志去挑戰(zhàn)的無(wú)形大學(xué)，正等待著我們共同開(kāi)啟。
親愛(ài)的2025級(jí)新同學(xué)，現(xiàn)在你們已是意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生和研究生，但是，你們是否想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：為什么我們要上大學(xué)呢？我們知道，現(xiàn)代大學(xué)起源于11世紀(jì)，人類(lèi)在有大學(xué)之前，就已經(jīng)創(chuàng)造了偉大的文明和豐饒的文化，且在人類(lèi)歷史上有許多偉大的人物并沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，甚至有人從大學(xué)自愿退學(xué)，卻并不影響他的創(chuàng)新創(chuàng)造。毋庸置疑，這些事實(shí)確實(shí)存在，但完全不足以否定大學(xué)的意義，也不能否定大學(xué)在個(gè)體成長(zhǎng)中的獨(dú)特功能，更不能否定大學(xué)對(duì)人類(lèi)未來(lái)的獨(dú)特價(jià)值。這就關(guān)系到我所說(shuō)的“無(wú)形的大學(xué)”，也是我今天要與大家著重分享的。我想從大學(xué)之道、大學(xué)之要與大學(xué)之痛這三個(gè)方面談?wù)劥髮W(xué)對(duì)大家來(lái)說(shuō)意味著什么。
首先是大學(xué)之道。幾千年來(lái)人類(lèi)創(chuàng)造了巨量的知識(shí)，發(fā)明了不計(jì)其數(shù)、巧奪天工的技術(shù)，同時(shí)持續(xù)推動(dòng)科技的偉大發(fā)展。以個(gè)體生命的渺小與短暫，個(gè)人絕不可能也沒(méi)有必要重新演繹知識(shí)或科技從初始到今天的發(fā)展過(guò)程，只有大學(xué)教育才有可能讓個(gè)體在最快的時(shí)間內(nèi)以最有效的方式獲得最新最前沿的知識(shí)與技術(shù)，今天人工智能的發(fā)展更是如此，這樣，我們就有可能讓生命的長(zhǎng)度在對(duì)知識(shí)的探求中無(wú)盡伸展。從某種意義上來(lái)說(shuō)，你們是人類(lèi)文明火炬的接力者，在大學(xué)這個(gè)跑道上從前人手中接過(guò)文明的火把，跑向更寬闊的未來(lái)。
與此同時(shí)，由于人類(lèi)所創(chuàng)造發(fā)明的知識(shí)與科技已然是一個(gè)交織著正與反、是與非、明與暗的無(wú)數(shù)矛盾對(duì)立的巨型結(jié)構(gòu)，個(gè)體的理性對(duì)此常常是孤立無(wú)援的。大學(xué)的教育正是練就個(gè)體敏銳的分析能力與深邃的辨識(shí)能力的最好的途徑，讓個(gè)體在文明的地圖中不再迷失，從而讓生命的厚度在知識(shí)復(fù)雜性的累積中不斷增高，需要指出的是，大學(xué)之“大”，其精神在于包容，我們鼓勵(lì)所有創(chuàng)造性與創(chuàng)新性的試錯(cuò)，允許年輕的生命在不斷的試錯(cuò)中，煉就屬于自己的真本領(lǐng)，獲得開(kāi)闊的胸襟與明辨是非的慧眼。
當(dāng)然，與任何一個(gè)社會(huì)組織相比，大學(xué)之“大”，還在于它近乎是一個(gè)復(fù)雜而流動(dòng)的亞社會(huì)，它具備完整多元的社會(huì)性要素與結(jié)構(gòu)。進(jìn)了大學(xué)，你們離開(kāi)了父母，無(wú)論是生活選擇、價(jià)值判斷還是情感體驗(yàn)，都開(kāi)始了一個(gè)逐漸獲得獨(dú)立、自主的歷程。你們不得不學(xué)會(huì)與來(lái)自不同背景的老師與同學(xué)交往，并在可能的磕磕碰碰中逐步樹(shù)立自己的個(gè)體形象，確立自己的人生準(zhǔn)則。因此，你們是幸運(yùn)的，因?yàn)榇髮W(xué)生活是你未來(lái)走向社會(huì)的預(yù)演，有過(guò)大學(xué)生活的經(jīng)歷，未來(lái)面對(duì)全新而復(fù)雜社會(huì)生活的你，將不再慌張與茫然。
二是大學(xué)之要。大學(xué)四年，如果數(shù)著指頭過(guò)日子，一千四百多個(gè)日子似乎很漫長(zhǎng)。但如果站在回首過(guò)往的角度，所有的日子都在彈指一揮間悄然逝去，永不復(fù)還。所以，過(guò)好大學(xué)四年的關(guān)鍵在于：首先要有愿景。此刻，初入校園的你青澀而興奮，眼中充滿(mǎn)新奇與憧憬之光，但你們可曾想到，四年之后的夏天，你們又將會(huì)以一種怎樣的自我形象離開(kāi)這個(gè)母校？這種對(duì)自我的想象，將塑造你們大學(xué)四年的時(shí)光，并創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的自我。其次是要專(zhuān)注。人生太短暫，當(dāng)你選定一個(gè)你所感興趣的事，確實(shí)需要你全神貫注，并為此付出全部的熱情與力量。我經(jīng)常漫步在離此不遠(yuǎn)的星雨湖畔，看著湖面上漂浮的落葉，在輕風(fēng)吹拂中看似很美，可惜很快就會(huì)腐爛。人生也是如此，輕浮的東西總是轉(zhuǎn)瞬即逝，只有扎得很深的樹(shù)，才有旺盛的生命力，我們校園路邊的每一棵榕樹(shù)就是最好的見(jiàn)證。
特別提醒的是，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，大學(xué)與生活是合二為一的，所以，需要每個(gè)人全身心地參與，大學(xué)時(shí)光并不是人生偶然多出的四年，它就是人生的一個(gè)階段，在這個(gè)階段，青春之歌可以偶爾荒腔走板，但不允許啞口無(wú)言。身心自由可以偶爾行云流水，但不可以不知身在何處。時(shí)光之輪可以偶爾空轉(zhuǎn)，但不可以空洞無(wú)物，因?yàn)樯畈辉趧e處，就在這里，就在每一雙的腳下，就在你度過(guò)的每一個(gè)日子。請(qǐng)珍惜這一段不可復(fù)制的日子，投入到校園生活的每一個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)景，在你人生的畫(huà)布上，描繪出最美好、最難以泯滅的圖景，永遠(yuǎn)做自己畫(huà)布上濃墨重彩的“這一個(gè)”。
三是大學(xué)之痛。事實(shí)上，每個(gè)生命的成長(zhǎng)都是奇跡，每個(gè)日子都充滿(mǎn)風(fēng)險(xiǎn)，盡管明天太陽(yáng)會(huì)照常升起，但到了明天，你無(wú)論如何都回不到今天，這就是生命的痛苦與無(wú)奈。大學(xué)之痛也是如此。在這里，如果你沒(méi)有篤定目標(biāo)，那就非常容易失之放任自流；如果你沒(méi)有不屈的意志，就很容易在挫敗面前一蹶不振；如果你沒(méi)有開(kāi)闊的胸襟，就很容易與他人格格不入；如果你沒(méi)有情緒的自控力，就很容易因一件微不足道的小事而變得郁郁寡歡；如果你不能相信“信念”的力量，那就很容易成為一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人。如果你覺(jué)得日子還長(zhǎng)、可以再等等，那就是在蹉跎歲月。在真實(shí)生活中沒(méi)有“如果”，然而，正是對(duì)“如果”的警覺(jué)，讓生活的真實(shí)顯得彌足珍貴。假如你們偶爾被大學(xué)生活所刺痛，請(qǐng)不要懷疑自己，而要審視自己，調(diào)整自己，重新出發(fā)——記住，這正是大學(xué)生活給予青春的眷顧。這樣的陣痛之后，你獲得的將是堅(jiān)定的目光、堅(jiān)韌的意志與明晰的判斷力。正如有分娩的陣痛才有生命的誕生，正是大學(xué)之痛照見(jiàn)每個(gè)生命前行的每一個(gè)界標(biāo)。
親愛(ài)的2025級(jí)同學(xué)們，在往后的日子里，我們會(huì)在課堂上教學(xué)相長(zhǎng)，在品行淬煉中如切如磋，也會(huì)在校園里迎面相逢。我會(huì)聽(tīng)到你們的歡聲笑語(yǔ)，或許在某些時(shí)候，也會(huì)聽(tīng)到你們失落的哭泣；我會(huì)看到你們?cè)陲L(fēng)雨中奔跑的身影，看到你們?cè)陉?yáng)光下如花綻放的笑靨，或許偶爾也會(huì)看到你們臉上青春特有的憂(yōu)郁。那又有什么關(guān)系呢？讓我們以時(shí)光為緯、以青春為經(jīng)，編就這所有的日子。我們將想象你們寒假回鄉(xiāng)團(tuán)聚的喜悅，也會(huì)惦記你們暑假返回的日子，雖然我們記不住每一個(gè)同學(xué)的姓名與模樣，但是我們會(huì)在心中深深地刻下一個(gè)大寫(xiě)的共名一一福建師范大學(xué)2025級(jí)。昨天的校園還令人新奇，昨天的同學(xué)還彼此生疏，昨天的你我還如同路人。但從今而后，我們會(huì)彼此珍重，彼此砥礪，彼此成就。因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)大學(xué)，銘記同一個(gè)校訓(xùn)，走過(guò)同一條路！
最后，衷心祝福你們！
謝謝大家！
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