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江西:人工智能賦能教育考試研究與應(yīng)用啟動(dòng)會(huì)召開(kāi) |
http://www.qq0097.com 2025年4月22日 來(lái)源:江西省教育考試院 |
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4月17日下午,省教育考試院召開(kāi)了人工智能賦能教育考試研究與應(yīng)用啟動(dòng)會(huì)。省教育考試院黨委副書記、院長(zhǎng)徐峰出席會(huì)議并講話,副院長(zhǎng)黃建出席會(huì)議。
會(huì)議聚焦人工智能與教育考試深度融合路徑,特別邀請(qǐng)上海師范大學(xué)人工智能教育研究院副研究員吳旻瑜,以“人工智能的發(fā)展及其教育考試應(yīng)用”為題,結(jié)合技術(shù)前沿與教育考試場(chǎng)景作專題報(bào)告。
徐峰全面分析了當(dāng)前人工智能在教育考試領(lǐng)域廣泛運(yùn)用的新形勢(shì),分享了其他省市、單位關(guān)于教育考試業(yè)務(wù)與人工智能融合的先進(jìn)做法和創(chuàng)新成果,指出人工智能是推動(dòng)教育考試信息化的強(qiáng)大引擎,主動(dòng)擁抱技術(shù)變革是教育考試實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),業(yè)務(wù)骨干和信息專干是推動(dòng)教育考試信息化的主力軍,要保持一顆好奇的心,破除經(jīng)驗(yàn)主義思維慣性,加強(qiáng)人工智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和深度思考;要有擅于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,立足崗位職責(zé),積極梳理在各類考試場(chǎng)景中可突破、可探索的重難點(diǎn)問(wèn)題;要有實(shí)際解決問(wèn)題的行動(dòng),以問(wèn)題為導(dǎo)向,敢于行動(dòng),加強(qiáng)部門間的合作,組成團(tuán)隊(duì)申報(bào)課題,在深度思考后可通過(guò)多種方式解決實(shí)際業(yè)務(wù)問(wèn)題,成果不拘于某一種形式。把“工作”變成“數(shù)據(jù)”,把“數(shù)據(jù)”變成“知識(shí)”,用“知識(shí)”回饋教育教學(xué),最終反映在教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省的建設(shè)當(dāng)中。
會(huì)上,信息處對(duì)《江西省教育考試院關(guān)于加強(qiáng)人工智能賦能教育考試研究與應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》(贛考院〔2025〕1號(hào))進(jìn)行專項(xiàng)解讀,明確政策實(shí)施方向;命題處圍繞人工智能在考試命題中的創(chuàng)新應(yīng)用,匯報(bào)了擬申報(bào)項(xiàng)目的選題設(shè)計(jì)與實(shí)施方案。
各處室主要負(fù)責(zé)同志、業(yè)務(wù)骨干、信息專干參加會(huì)議。 |
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