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| 培養(yǎng)自信幸福的學(xué)生！彭鴻斌博士與體育教師代表研討交流同筑教育夢想 |
| http://www.qq0097.com 2025年4月22日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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4月21日，中國新商科大學(xué)教育集團聯(lián)席董事長彭鴻斌博士一行蒞臨晉中信息學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。下午15:50，在毣谷書院小羽毛故事巢舉行的“新峰”競技體育專題分享會上，彭鴻斌博士與學(xué)校競技體育中心教師代表，二級學(xué)院團總支書記、體育指導(dǎo)教師等就學(xué)校特色體育項目育人成果展開研討交流，共同探索體育育人新路徑。
改變：1%的短期跨越到100%的長效蓄能
分享會上，競技體育中心體育教研室的史晨老師以“改變：1%的短期跨越到100%的長效蓄能”為主題分享了他在體育健康測試中的教學(xué)心得。面對“談體色變”的現(xiàn)狀，史老師提出：校運動隊的成績榮譽是“面子”，學(xué)生的體質(zhì)健康與學(xué)校整體的體育文化氛圍才是“里子”，我們既要顧好面子，更要做好里子。學(xué)校體質(zhì)健康提升方案以1%的合格率增長為起點，開啟了破局之路，體育教育從“體測達標”升維至“終身體育意識培育”。數(shù)管2203班學(xué)生李英碩從入學(xué)時體測成績徘徊及格線，引體向上無法達到5個標準，經(jīng)過一個學(xué)期的專項訓(xùn)練，最終實現(xiàn)了引體向上從0到23個的逆襲。更令人驚訝的是，曾經(jīng)身體瘦弱體能不及格的他如今愛上了運動、健身，蛻變成為校橄欖球隊主力前鋒。
讓游泳普及：一年時間幫助學(xué)生“如魚得水”
就像董事長彭鴻斌所說：“真正的教育是讓學(xué)生認識自己，熱愛自己，改變自己，就像游泳一樣，即使沉下去了，最終還是要仰起頭來，繼續(xù)向前。”學(xué)校堅持體育育人，推進游泳課堂改革，通過“定制化、個性化、系統(tǒng)化”教學(xué)，游泳達標率從2%躍升至93.9%，見證了無數(shù)學(xué)生從恐懼到突破、從“沉下去”到“仰起頭”的成長蛻變。
競技體育中心游泳隊教練常笑老師分享了在游泳課上關(guān)于勇氣與成長的故事，學(xué)生小婷因初中時期的不愉快經(jīng)歷，對水產(chǎn)生了深度恐懼，甚至在課程初期連泳池邊都不敢靠近。然而，在常老師持續(xù)三個月手把手地耐心引導(dǎo)下，終于，第五次上課時她主動下水學(xué)習(xí)。在游泳課最后一次考核中嗆水仍堅持游完最后5米時她袒露了自己的心聲：“我曾經(jīng)以為自己永遠無法戰(zhàn)勝恐懼，但教練們讓我相信，我可以。”
九載淬煉：信院鐵三隊以青春熱血鑄就育人豐碑
競技體育中心鐵人三項隊教練李四四老師分享了鐵三隊員們用汗水和堅持書寫的青春故事。2016年3月10日，信院鐵人三項隊以9人起航，歷經(jīng)九年從“零基礎(chǔ)”到“百人軍團”。學(xué)生從最初的聽到鐵人三項地懼怕，到真正熱愛鐵三，這背后是所有鐵三人的共同努力。
在2019年全國賽前二十天，鐵三隊隊長高歌手部粉碎性骨折，面對身體的不適，他沒有放棄，而是選擇重整旗鼓，頂住了疼痛和壓力，最終奪冠。2023年全國鐵人三項A類級賽事中，隊員王宇卓在極端天氣和遠超平常賽事距離的雙重壓力下，依舊選擇踏上賽場，但在沖過終點線后暈倒，經(jīng)過三十多分鐘的輸氧，他醒來之后第一句話便是問，“我有沒有完成比賽，有沒有通過終點”。聽到確認的答案后，放心吃著教練遞過來的香蕉，并說道：“這是我23年來吃過最好吃的香蕉�！辫F三人的這些瞬間，讓體育精神超越了競技本身，它是傷痛中永不言棄的執(zhí)著，是極限下超越自我的信仰。
9年間，鐵三隊中共有23人考取了研究生，其中有7位同學(xué)因為在鐵三隊的經(jīng)歷成功跨專業(yè)考取了體育類專業(yè)的研究生。
從零到全國第四：信院水球隊以青春破浪書寫體育育人新篇
競技體育中心水球隊教練陳紫怡老師分享了一張優(yōu)異的水球“答卷”，從零到全國第四，水球教會他們的不僅是競技技巧，更是“不是如何贏，而是如何一起贏、一起輸、一起笑著從頭再來�！钡膱F隊精神。這支從零起步的隊伍，用兩年時間完成了“被質(zhì)疑”到“被期待”的逆襲，其背后是學(xué)校“完滿教育”理念的又一個生動實踐。
作為一支2023年10月剛剛組建的隊伍，學(xué)員全部零基礎(chǔ)，訓(xùn)練場地不達標，他們的目標是參加來年6月的全國賽事并且拿到名次，對于水球隊來說，這樣的挑戰(zhàn)是空前的。而在首次出征的2024年全國大學(xué)生水球錦標賽中，晉中信息學(xué)院水球男隊和女隊分別斬獲了全國第四的好成績，4名隊員獲“優(yōu)秀運動員”，7名隊員獲得國家二級運動員證書，這一里程碑式的突破，讓非專業(yè)運動員的體育生涯從此有了新的注腳。
以體育人，以包容立魂，打造“中國高校橄欖球圣地”特色體育品牌
“我們學(xué)校的美式橄欖球場在全國高校中獨此一份，在全國來說也是最專業(yè)、最標準的”。競技體育中心橄欖球隊教練李玉博老師在分享中表示：學(xué)校橄欖球項目從零起步，斥巨資打造全國高校首個標準美式橄欖球場，并聘請了專業(yè)教練，在今年3月29日的“烏馬河碗”橄欖球聯(lián)盟成立儀式上，就連北京旋風(fēng)橄欖球隊（全國冠軍）隊長在實地體驗后都驚嘆：“晉中信息學(xué)院的橄欖球場在全國都是頂尖的！”學(xué)校在體育育人方面的突破性創(chuàng)舉，不僅為校隊的專業(yè)訓(xùn)練提供了場地設(shè)備保障，更成為學(xué)校體育教育的一張亮眼“名片”。李老師在分享中特別提到了一位同學(xué)——橄欖球隊隊員亢儒璽的故事。曾因體型而自卑畏縮不前的他，在課堂上被教練直接“拎”到隊伍前，并鼓勵他，“橄欖球這項運動的包容度非常強，你的體型和這項運動就是絕配！”短短數(shù)月，亢儒璽從“運動絕緣體”蛻變成為球隊主力，更是帶動十余名和他體型相似的同學(xué)加入球隊，并在比賽中取得了突出的成績。
觀云登山社：跨越自然邊界，支持并鼓勵學(xué)生勇敢探索無限可能
山風(fēng)掠過少年肩頭，競技體育中心營地教育中心李俊博老師的故事在十四載教育耕耘中悄然生長。李老師在分享中談到，自2011年入職以來，他始終秉持初心，做自己喜歡的事，以親身經(jīng)歷感染學(xué)生、影響學(xué)生，幫助學(xué)生去體驗、去成長。李老師的這些想法也得到了學(xué)校的大力支持，他和教練員們組建社團，打造學(xué)習(xí)基地，購置專業(yè)設(shè)備，開展系統(tǒng)的室內(nèi)外課程，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)皮劃艇、槳板，組織學(xué)生徒步、爬山、騎行，打卡太行山、五臺山、鳳凰山……始終堅持“學(xué)生需要什么，我們就做什么”的初衷，真正地在實踐中鍛煉學(xué)生的體魄和精神、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。在登山社的組建發(fā)展過程中，李老師不僅注重學(xué)生的體能訓(xùn)練和技能提升，更強調(diào)“帶著腦子出去，帶著東西回來”，他與創(chuàng)意寫作中心、新聞采訪與寫作學(xué)院、品牌營銷與新聞中心等部門密切聯(lián)動，為登山社的同學(xué)開設(shè)寫作、攝影攝像專項課程，鼓勵同學(xué)們將途中的所見所聞、所思所感寫下來，并通過社團的公眾號分享給更多人。
傾聽了6位體育教師代表分享的體育案例故事、工作舉措規(guī)劃后，彭鴻斌博士對大家在“以體育人”方面的實踐探索表示肯定與贊許。他再次詳細闡述并重申了學(xué)校的辦學(xué)愿景、教育理念，彭鴻斌博士談道：“學(xué)校的辦學(xué)使命和愿景是給普通家庭的孩子一個精英教育的機會。學(xué)校的教育理念是構(gòu)建學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育的三維育人體系。我們所做的教育是對學(xué)生過去的補課，是對他們未來的引導(dǎo)。在教育這張桌上，體育、藝術(shù)是主菜而不是配菜，是主菜中的頭牌。我們已經(jīng)做到了最體育的非體育大學(xué)，未來，我們要持續(xù)把隊伍做到最大、做得更專業(yè)、更極致�！�
彭鴻斌博士鼓勵老師們用熱愛和熱情去點燃教育的火苗，去實現(xiàn)共同的夢想，“希望我們的教練、老師都能做自己最喜歡的事，帶著學(xué)生一起做，讓我們的學(xué)生真正認識自己的身體，鍛煉自己的精神，挑戰(zhàn)自己的極限，最終觸碰全新的自己�！�
文：路艷珠 牛慶玲 寧書穎 左木雨
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